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Cahier de doléances

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Contribution n° 45512

  1. Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

    L'État central devrait donner un cadre général, mais laisser les autorités locales définir les règles effectivement applicables sur le terrain. Exemples : limitations de vitesse, montant du SMIC, APL, RSA, Allocation d'activité, etc.

  2. Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

    • Oui
  3. Si oui, lesquelles ?

    L'État pourrait limiter la vitesse "A PRIORI" à 80km/h sur les routes qui n'ont pas 2 fois 2 voies séparées, mais laisser aux autorités départementales la possibilité de changer cette limitation de vitesse SOUS LEUR PROPRE RESPONSABILITÉ ; ainsi, les victimes d'accidents pourraient intenter un procès à l'autorité qui aurait été trop laxiste pour une route dangereuse.

  4. Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

    • Oui
  5. Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

    Grands musées, conservatoires de musique, lycées d'élite d'accès démocratique, etc.

  6. Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

    Obtenir un interlocuteur accessible au cas où une démarche deviendrait trop difficile à finaliser par le seul Internet.

  7. Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

    • Non
  8. Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

    Obtenir facilement un interlocuteur accessible quand la démarche sur Internet devient trop difficile à achever.

  9. Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

    Impôt sur le revenu. Santé.

  10. Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

    Propreté des rues. Transports en commun des agglomérations. Sécurité, dépôt de plainte, protection contre les incivilités et les agressions. Répression des incivilités des automobilisites.

  11. Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

    • Oui
  12. Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

    • Non
  13. Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

    • Oui
  14. Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

    • Oui
  15. Si oui, comment ?

    Supprimer l'ENA et les "Grands Corps". Privilégier les titulaires de doctorats scientifiques pour tous les fonctionnaires à partir du "cadre A". Supprimer l'emploi à vie pour les hauts fonctionnaires, les proviseurs et intendants de lycées et collèges, tous les "cadres de gestion", en particulier de l'EN et de la santé, les professeurs de prépa, les universitaires et les chercheurs. Obligation de mutations interrégionales tous les 6-8 ans pour TOUS LES FONCTIONNAIRES, qu'ils soient régionaux ou nationaux, Y COMPRIS LES PROFESSEURS DU PRIMAIRE, les employés des CAF, des CNSS, etc.

  16. Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

    Diminuer les effectifs des "bureaux centraux" qui ne sont pas au contact avec le public et le terrain. Qu'ils soient nationaux par exemple dans l'Éducation et les services du Ministère des Finances ou même régionaux. Vider les "bureaux centraux" sis en région parisienne en les répartissant sur toutes les régions. Obliger tous les employés de l'État, absolument tous, à des mutations interrégionales tous les 6-8 ans ; cela doit aussi toucher les organismes contrôlés par l'État comme EDF et la SNCF.

  17. Si vous avez été amené à chercher une formation, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

    Difficultés à trouver une formation pour un jeune en difficultés psychiques.

  18. Si vous avez été amené à scolariser votre enfant, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

    Difficulté en cas de handicap psychique de l'enfant.

  19. Si vous avez été amené à préparer votre retraite, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

    Pour un professeur titulaire de L'Éducation Nationale, difficultés à valider ses services comme non titulaire ou dans le privé. Manque de transparence dans le calcul de la pension. Revalorisation insuffisante des pensions en fonction de l'inflation.

  20. Si vous avez été amené à faire une demande d'aide pour une situation de handicap, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

    Pour un enfant majeur handicapé, pénibilité du renouvellement de l'Allocation d'Adulte Handicapé.

  21. Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

    Le recrutement des "cadres A" devrait absolument privilégier les doctorats scientifiques pour encourager ainsi la recherche scientifique. L'État doit réduire ou même fermer des formations sans débouchés en y instaurant une sélection sérieuse : sociologie, psychologie, architecture, LEA Anglais-Espagnol, AES, "Sciences du langage", Espagnol, etc. L'État doit absolument obliger les mutations périodiques interrégionales de ses employés, par exemple tous les 6 à 8 ans ; on éviterait ainsi "l'incrustation" de services inutiles, comme un service des impôts surdimensionné dans une région qui n'a plus guère d'entreprises.