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1. Réponse 1503646

   Que pensez-vous de l'organisation de l'Etat et des administrations en France ? De quelle manière cette organisation devrait-elle évoluer ?

   Trop bureaucratique. Simplifions les procédures. Numérisons la plus poussée possible de l'administration. L'État a besoin de retrouver sa compétitivité également. Elle entraîne avec elle tous les acteurs économiques dans l'impasse. C'est l'entreprise France qui doit redresser les manettes urgemment. N'ayons pas peur de la voir comme une entreprise (ou presque comme).

2. Réponse 1503647

   Selon vous, l'Etat doit-il aujourd'hui transférer de nouvelles missions aux collectivités territoriales ?

   • Oui

3. Réponse 1503648

   Si oui, lesquelles ?

   Le social (comme le RSA) au plus près du terrain, laissez les assistances sociales communales définir avec le bénéficiaire les contreparties que l'on doit obliger dès lors qu'il est défini que l'individu est capable de faire quelquechose (compétence de l'assistante sociale), et définir avec lui ce qu'il (s'il peut) faire, pour rendre ce que la société veut bien lui apporter et le réinsérer.

4. Réponse 1503649

   Estimez-vous avoir accès aux services publics dont vous avez besoin ?

   • Oui

5. Réponse 1503650

   Si non, quels types de services publics vous manquent dans votre territoire et qu'il est nécessaire de renforcer ?

   On aimerait toujours en avoir plus mais je considère que nous sommes suffisamment bien assisté par le service public dans toutes ses missions comparés à beaucoup de pays (d'ailleurs les comptes s'en ressentent, il faut faire des choix, et je fais celui de la rationalité économique pour viabiliser notre système, qui aujourd'hui est peut-être très généreux, mais qu'on ne supporte plus (avec de la dette continuellement) et qui nous emmène droit dans le mur.)

6. Réponse 1503651

   Quels nouveaux services ou quelles démarches souhaitez-vous voir développées sur Internet en priorité ?

   Toutes les démarches qui peuvent être numérisées doivent l'être. Aucune raison de s'en priver. Avec des officiers de sécurité pour les personnes dans la difficulté avec cet outil technique

7. Réponse 1503652

   Avez-vous déjà utilisé certaines de ces nouvelles formes de services publics ?

   • Oui

8. Réponse 1503653

   Si oui, en avez-vous été satisfait ?

   • Oui

9. Réponse 1503654

   Quelles améliorations préconiseriez-vous ?

   Rien si ce n'est poursuivre la rationalisation des dépenses, sans intervenir de trop sur le service en retour (d'où le déploiement le plus large possible global du numérique, avec des agents "au cas où" pour les personnes en difficulté). Tout ce qui ira en ce sens sera une bonne idée.

10. Réponse 1503655

    Quand vous pensez à l'évolution des services publics au cours des dernières années, quels sont ceux qui ont évolué de manière positive ?

    Malheureusement assez peu, nous sommes tous d'accord. Le coût augmente lui, mais quand on sait que le service de la dette est le 2ème plus gros poste de l'État, on comprend ou va notre argent sans qu'on ne bénéficie d'aucun service perceptible en retour... Alors, revenons à l'équilibre, par pitié...

11. Réponse 1503656

    Quels sont les services publics qui doivent le plus évoluer selon vous ?

    Éducation Imaginer un grand projet de numérisation de l'enseignement lycée. Habituons nos jeunes de 15-17 ans à l'autonomie et à la responsabilisation avec par exemple des enseignements à distance (en ligne, sur une plateforme publique, d'un professeur qui pourrait enseigner à une classe virtuelle...) Les économies seraient substantielles, l'Éducation est le 1er secteur de l'État, et je pense que pour nos jeunes cela serait intéressant pour les préparer à ce que vraiment ils devront être à la sortie du Lycée. Des adultes à qui on ne peut plus tenir la main, alors qu'ils s'habituent à se responsabiliser. L'école doit les y aider, au lieu de les tenir en main jusqu'au jour où on les lâche complètement.

12. Réponse 1503657

    Connaissez-vous le "droit à l'erreur", c'est-à-dire le droit d'affirmer votre bonne foi lorsque vous faites un erreur dans vos déclarations ?

    • Oui

13. Réponse 1503658

    Si oui, avez-vous déjà utilisé ce droit à l'erreur ?

    • Non

14. Réponse 1503659

    Pouvez-vous identifier des règles que l'administration vous a déjà demandé d'appliquer et que vous avez jugées inutiles ou trop complexes ?

    La gabegie administrative de part et d'autres. En temps et en argent, tout pour le citoyen/acteur économique que l'agent public... Revoir profondément les procédures, et simplifier (ce qui ne veut pas dire rendre assouplir le système règlementaire français..., on peut être tout aussi consciencieux en faisant plus vite... allons-y...)

15. Réponse 1503660

    Faut-il donner plus d'autonomie aux fonctionnaires de terrain ?

    • Non

16. Réponse 1503661

    Si oui, comment ?

    Tel que c'est aujourd'hui ne doit pas nécessairement bouger. Les fonctionnaires ont une autonomie et des consignes globalement adéquates. Dans l'Éducation il y a un programme à respecter, dans la sécurité une consigne d'ordre à respecter... c'est aussi un moyen d'assurer l'efficience du système la hiérarchie. Le point d'équilibre me semble à peu près le bon, peut-être adapter pour certaines missions...

17. Réponse 1503662

    Faut-il revoir le fonctionnement et la formation de l'administration ?

    • Non

18. Réponse 1503663

    Si oui, comment ?

    Globalement populistes, nos agents sont globalement de qualité dans ce qu'ils font... il ne faut pas exagérer.

19. Réponse 1503664

    Comment l'Etat et les collectivités territoriales peuvent-ils s'améliorer pour mieux répondre aux défis de nos territoires les plus en difficulté ?

    Aide pour développer le très haut débit partout sur le territoire. Cela permettra à la France de retrouver une démographie qu'elle a perdu tel qu'elle était au début du siècle dernier avec des espaces de vies beaucoup plus homogènes sur le territoire. Faisons cela le plus vite possible, mettons les moyens, même si cela semble cher, c'est potentiellement des créations de richesse dans des secteurs aujourd'hui complètement à l'abandon à la clé... Go !

20. Réponse 1503665

    Si vous avez été amené à créer une entreprise, pouvez-vous indiquer les éléments de satisfaction et/ou les difficultés rencontrés en précisant, pour chaque point, l'administration concernée :

    Procédures de création d'entreprise, au long de la vie de l'entreprise à simplifier. Cela a un coût économique non négligeable que l'on peut s'épargner.

21. Réponse 1503666

    Y a-t-il d'autres points sur l'organisation de l'Etat et des services publics sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ?

    Je reviens sur l'Éducation : Introduisons les matières pour la réussite du 21ème siècle. Le numérique doit devenir une matière obligatoire dès le lycée. Tout élève qui sort du Lycée doit savoir se servir du numérique et être pratiquement un professionnel du numérique. Cela ne doit plus être une spécialité qui amène à un métier après le Lycée mais une compétence partagée de tous. Cela a des effets économiques à long terme, mais aussi des effets en terme de sécurité, rien ne vaudra une armée de réserve du numérique (que seront les futurs soldats les plus importants d'un pays... manier un drône, déjouer/lancer des attaques informatiques, etc...) plutôt que d'avoir une armée de réserve de gros bras (même s'il en faudra toujours) (avec tout le respect que j'ai pour eux...) Introduire des cours d'économie sans idéoligie, bien expliquer tous les systèmes économiques et les élèves se feront leurs avis sur les conséquences, de manière à faire des individus autonomes à la sortie du Lycée dans leur vie de tous les jours. La compréhension du monde, du système économique est aussi un MAL français ! Introduire des cours de culture générale en laissant les jeunes autonomes sur des sujets qui les intéressent et les développer au delà de ce qu'ils ont appris à l'école ou qu'ils n'ont pas appris à l'école (ex : La Conquête Spatiale), préparer un sujet en groupe pour la cohésion et la capacité à agir en groupe, et restituer devant les camarades (pour développer leur qualité d'expression, de communicant...) Introduire des cours en ligne dès le Lycée, comme dis plus haut, pour responsabiliser les jeunes avant de lâcher dans le grand bain sans étape préliminaires... Salle de classe virtuelle (permettra aussi, même si ce n'est pas le but premier, de faire des économies substantielles dans le 1er secteur de l'État) Agissons sur l'Éducation profondément, avec ces réformes profondes, c'est notre avenir, c'est demain qui se joue et qui fera de la France toujours un pays en Pôle ou à la traîne. Il y a tant à faire pour cela, cf détaillé, et en même temps nous aidera, même si ce n'est pas le but premier pour revoir aussi en profondeur ce que M. Allègre qualifiait de Mammouth. Allons vers l'efficience de l'Éducation (la meilleure efficacité, au meilleur coût) J'en viens à l'Armée : Réfléchir au financement de l'Armée, ce n'est pas normal que la France porte au niveau européen le poids militaire protégeant nombre de ses voisins. Soit ils contribuent (économiquent), soit ils développent leur armée. Nous ne pouvons pas alourdir notre dépense publique au bénéfices d'autres qui en profitent autant que nous, dans la situation de dépenses publiques qui est la nôtre, c'est inacceptable qu'il en soit ainsi. L'Allemagne qui fait des scores économiques fabuleux se porte aussi grâce à sa compétitivité fiscale, comme d'autres, c'est la double peine pour nous (moins compétitif et donc perte de création de richesses à leurs dépends... pas de haro sur l'Allemagne (ou d'autres), mais clairement c'est à mettre sur la table... ce n'est pas... normal.) Et Trump a lui aussi raison de se plaindre (de nous également, mais qui avons l'objectif d'atteindre 3% d'ici (programmation militaire)) même si lui a une industrie d'autres dimensions que la nôtre qui en profite. J'en viens à la Police : Faire de la police âgée la police des bureaux, la police administrative. Mettre les jeunes uniquement sur le terrain, et finir leurs carrières dans les bureaux pour les procédures, et sauf individus cassés, ne plus les faire partir à la retraite à 56 ans. Même s'ils ont tout mon respect, il doivent faire partie du système universel de retraites (et il faut adapter, comme d'autres professions du secteur public, leur carrière en conséquence, on ne peut pas faire à 50 ce qu'on fait à 20 (et parfois inversement)) J'en viens à la Justice : Responsabilité pénale à 16 ans. Imaginer prisons ouvertes comme dans le Nord de l'Europe, permettre à des détenus condamnés pour de faibles peines de rester sociabilisé et d'être des agents économiques à part entière et pas des "poids morts" de la société. Nous avons tout à y gagner. Permettra d'accroître le nombre de places sans dépenser plus, avec évidemment système de sanction (peine fermée), si faute pendant cette période. Imaginer une peine de mort volontaire. Un individu condamné à perpétuité peut demander la peine de mort, qu'il doit renouveler 1 fois après 1 mois, par exemple, c'est une forme de droits de l'Homme dans ce sens, et on s'éviterait de faire d'eux des poids morts de la société à prendre en charge, et qui plus est resterait toute leur vie de dangereux individus. Pour les retours de Djihad, ils ont rejoint une organisation qui nous déclarait la guerre, qu'ils passent devant les Tribunaux militaires à leur retour avec sanctions qui s'en suivent (dont la peine de mort, comme en Affaires Militaire, ex : Nuremberg), et non devant les Tribunaux Civils (ce n'est pas un meurtre / des crimes de droit commun). Créer des primes comme aux États-Unis (chasseurs de primes), je ne vois pas ce qui serait dérangeant là-dedans. Faire un référendum pour éventuellement autoriser le fichage ADN et digital de tout individu en France (favorise résolution d'enquête (même si ne donne pas réponse à tout, évite faux-papiers, ...)